Orateur
Description
L’objectif de la communication est de partager les résultats contenus dans un article produit et publié en 2023 dans le cadre du projet « Confection du matériel didactique et son implémentation dans des écoles » financé par l’Université du Burundi. La préoccupation des auteurs était d’évaluer la qualité du contenu des leçons de l’expression orale et écrite du kirundi à partir des données collectées à la fois au moyen d’un questionnaire adressé aux enseignants de kirundi, d’une observation de leurs pratiques de classe et d’une analyse des leçons concernées telles que développées dans les manuels du domaine des langues (quatrième cycle). Par la méthode qualitative, l’analyse et l’interprétation des données a été faite sur base de critères-preuves-jugements et ont montré que le contenu des leçons d’expression orale et écrite du kirundi prévues est incohérent à bien des égards : (i) types de textes à produire non précisés, (ii) mauvaise exploitation des supports didactiques, (iii) contradiction entre les objectifs et les exercices d’application, (iv) absence d’évaluation des productions des élèves. De plus, la faisabilité de ce contenu laisse à désirer à cause de son incohérence, du manque de qualification des enseignants et de l’absence de documents de référence y relatifs. Pour améliorer la qualité de ce contenu, l’article a proposé la production de documents de référence d’expression orale et écrite rédidés en kirundi, la révision des programmes du kirundi, la formation continue des enseignants de kirundi et la collaboration entre les différents acteurs (Académie Rundi, Direction générale des curricula et innovations pédagogiques, concepteurs, enseignants de kirundi, enseignants-chercheurs) impliqués dans ce domaine.
